近年來，除了計算機和基礎的網絡設備，更多先進的信息處理技術正在被引入校園。遠程教學、“校校通”工程、網上招生、網上考試、視頻會議、網絡監控、資源共享……這些名詞開始逐步進入教育人士的視角。
面臨的挑戰 l 我國幅員遼闊，記錄在冊的中小學達到38萬所，其中絕大部分學校處于縣鎮和農村。在這個龐大的數目面前，如何將有限的教育資源合理分配以期達到資源優化教育公平的目標，是我們面臨的一大難題。
社會信息化的蓬勃發展帶來大量信息的涌入，促使教育必須跟上時代的腳步。多媒體教學、交流互動、校級資源共享、網上考試等應用需求逐步顯現，新的教學模式、教學方法層出不窮，這不僅是對廣大教師隊伍的考驗，也是校園網的下一步建設要求：將信息技術廣泛應用到教育的各個領域。
隨著教育體系的健全和辦公現代化進程，教育系統的內部事務也日益繁忙。我們希望能夠有一個更加高效的辦公網絡系統，使教師們從日常行政中脫身，以最簡單與快捷的方式達到教學質量和辦公效率雙重提高的效果。
建立網絡信息資源和技術安全的防護體系也是教育信息專網不可缺少的部分。為不同教學階段的師生提供權威的、可靠的教學信息及咨詢服務，同時保證學生上網的內容安全，使得信息安全和分級管理成為教育信息網絡的必然要求。
首先，互聯網是一個開放的網絡，TCP/IP是通用的協議。各種硬件和軟件平臺的計算機系統可以通過各種媒體接入進來，如果不加限制，世界各地均可以訪問。于是各種安全威脅可以不受地理限制、不受平臺約束，可以迅速通過互聯網影響到世界的每一個角落。
我們對目前超過100家知名教育行業做過調查，發現國內的教育培訓行業沒有做任何的加密保護措施，有做過加密保護的不到 3% ，存在很多的隱患，公司核心的數據資料和一手客戶信信息以及財務數據等方面的電子文檔輕易就可以通過電子郵件、即時通訊工具、U盤和移動硬盤等泄密到公司外部。
防火墻、防病毒、入侵檢測、物理隔離這些常見的內網安全措施無法有效阻止企業機密信息的泄露。
行業需求分析
從我們接觸到的大量信息安全事件來看，大多是內部員工故意或無意中泄露、競爭對手通過各種手段惡意侵占或獵取、計算機被盜或遺失等事件。其中又以內部員工泄密方式最為嚴重，超過70%的比例，大多發生在有意或即將離職、對公司不忠或有不滿情緒的員工身上。而對公司機密信息的保護有以下需求：
1、確保公司內部員工權限等級的控制有效防止了受控文檔在組織內部任意擴散；
2、防止重要項目小組內、外部接觸受控文檔的人員擅自將文檔的內容泄漏到項目小組以外；
3、管控授權外發文檔，防止將解密后的文件交給外部合作單位導致二次泄密。
行業解決方案
武漢智融科技公司研發的金甲加密系統是專門針對企業用戶設計的一款
文件加密軟件。其特點是“敏感數據、強制加密、于已無礙、對外受控”。
“敏感數據”：是指需要保護、保密的電子文件數據。這些數據包括圖紙、合約、方案、管理制度等各種類型。
1)公司內網所有涉密文檔，在公司內，均可在不改變操作習慣的情況下正常打開；
2)只有授權的客戶端才具備解密操作的權限，解密密文文件；
3)文件未經解密，直接通過郵件或其他傳輸方式，發送到保密環境外，密文無法打開或打開亂碼；
4)授權人員可以將數據解密或打印，把明文帶出內網，但是其解密或打印操作行為將被日志記錄，可追查審計；
5)攜帶筆記本出差，可離線授權出差時間，在授權時間內，筆記本內密文文件可以打開，密文文件脫離本機即無法打開或打開亂碼；超過授權時間，筆記本內密文將無法打開，需要重新延期授權才可正常。
6)根據領導需求，設置明文郵箱策略，針對該郵箱發送郵件自動成為明文，方便領導對外溝通。
